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早期療育課程｜適合2-6歲兒童的個別化早療服務
早期療育適合幾歲的孩子？
早期療育主要適合2到6歲的學齡前兒童，這是發展介入效果最好的黃金階段。國小一年級的孩子如果仍有發展需求，也可以視情況安排課程；學齡後的孩子同樣能夠使用早療服務，但早期療育的核心設計，還是以6歲以下的學齡前階段為主。
早療課程是個別上課，還是團體上課？
會依照孩子的實際需求安排，不是固定只有一種形式。如果孩子需要練習的是人際互動，通常會安排團體課，讓孩子在團體情境中練習等待、輪流、觀察他人反應；如果孩子的狀況比較個別化，需要聚焦在家庭互動，或是有攻擊行為、焦慮情緒等比較需要一對一介入的狀況，則會安排個別課。| 項目 | 團體課 | 個別課 |
| 適合情況 | 需要練習人際互動、團體情境 | 家庭互動需求、攻擊行為、焦慮等個別化需求 |
| 上課時間 | 50分鐘 | 50分鐘 |
| 頻率 | 每週一次（可依需求調整） | 每週一次（可依需求調整） |
| 費用 | 每堂1,000元 | 每堂2,000元 |
智諭的早療課程，特色是什麼？
智諭潛能發展治療所的早期療育非常重視跟家長的溝通與互動，不只是單純把孩子送來上課而已。我們的做法是先在教室裡訓練孩子，等孩子學會之後，再教會家長怎麼在家延續同樣的方式，讓家長回去做個別化的調整。因為我們認為，家長與孩子之間的互動，才是早療成效能不能延續下去的關鍵。
常見問題
Q：幾歲開始做早療效果最好？要等醫生確診才能開始嗎？A：不需要等到確診才能開始。早期療育的重點是及早介入，只要家長觀察到孩子在發展上有落後或需要加強的地方，就可以先安排評估、視情況開始上課，不用等到正式診斷。2到6歲是效果最好的黃金階段，介入得越早，孩子調整跟進步的速度通常也越快。
Q：團體課跟個別課，我應該怎麼幫孩子選？
A：如果孩子需要練習的是跟其他小朋友互動、團體情境的應對，會建議安排團體課；如果孩子的狀況比較個別化，例如有攻擊行為、焦慮情緒，或是需要聚焦在家庭互動模式，會建議安排個別課。實際上課形式，治療團隊會依照評估結果跟家長討論後決定。
Q：有政府早療補助嗎？
A：智諭潛能發展治療所會協助家長開立早療相關證明文件，實際的補助申請則由家長自行向所在縣市政府提出。建議家長在開始上課前，先向智諭確認需要準備的證明項目，會比較順利。
Q：早療跟才藝班、感統課有什麼不同？
A：早療是根據孩子個別的發展評估結果設計的介入課程，由專業治療團隊規劃，會針對孩子實際落後或需要加強的能力做調整；才藝班、感統課則多半是固定課綱、給一般孩子上的活動課程，不會依照個別孩子的發展狀況做調整。如果孩子有明確的發展需求，早療會是更對症的選擇。